3月31日，学校召开2024-2025学年第1学期教学督导工作总结会议，全面梳理教学督导工作成效，谋划教学质量提升新路径。学校党委副书记、院长文申柳，党委委员、副院长邓启华、徐丽萍出席会议。

会上，学校总督学胡健教授以“精准督导、提质增效”为主线，系统总结了2024-2025学年第1学期开展的专项听课评课、教学资料检查、实践教学巡查等工作，重点分析了课堂教学创新、过程性考核、教学设计和方法手段的亮点与不足，报告了AI巡课系统的试行成效，并为今后的教学督导工作提出了意见和建议。各二级院（部）、教务处分别交流发言，围绕“督导结果与教师考核衔接”“产教融合型课堂建设”“基础教育与专业教学有机融合”等议题展开研讨，一致认为需健全“诊断-反馈-改进”闭环机制，强化督导结果运用，推动教学质量从“规范化”向“优质化”迈进。

邓启华、徐丽萍分别结合分管工作，对教学督导和提升人才培养质量提出了工作要求。

文申柳在总结讲话中充分肯定了督导工作对学校高质量发展的保障作用。他强调，要立足职业教育类型定位，以“双高计划”建设为引领，以“职业教育数字化转型”为契机，落实两项重点任务：一是深化AI巡课与人工督导的融合，加快推进AI巡课系统在全校范围内的覆盖使用。二是坚持运行“诊断-反馈-改进”机制，压实二级院部教学质量主体责任。他要求，全校上下要认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，进一步深化“三教改革”，将督导成果转化为师资培训、课程建设的具体举措，进一步提升学校人才培养质量。

本次会议彰显了学校“质量立校、育人为本”的办学理念，为全面提升人才培养质量注入新动能。学校将持续完善“全员参与、全程监控、全面优化”的质量保障体系，奋力谱写新时代职业教育高质量发展新篇章！

各二级院（部）、教务处、人事处、质量管理办公室等相关人员参加会议。