2月13日,四川省教育厅印发了《关于印发2024年度职业教育教师队伍建设典型案例的通知》(川教函〔2025〕20号),我校机械工程学院申报的案例《“标准牵引、行业引领、三室多能”,打造高素质“双师型”教师队伍》入选四川省2024年度职业教育教师队伍建设典型案例。

学校机械工程学院对标《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》要求,基于利益平衡理论,创新集名师工作室、技能大师工作室、重点实验室于一体的“三室多能”体制机制;结合化工装备行业特点,通过师资培养,教学改革、数字化赋能教学等方式,培养更多“双师型”教师;结合行业数字化改造,构建科技特派员、服务专精特新企业等多元创新平台,锻造教师的科研与社会服务能力。通过创新体制机制,团队教学水平提高,专业建设能力加强,科教创融汇加深,在国内多所高职院校进行示范推广,取得较好成效。

此次入选是对学校教师队伍建设工作成效的肯定,近年来,学校以“双高”建设为契机,持续深化职教改革,大力推进人才强校工程,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化“双师型”教师队伍,充分发挥经验做法案例的示范带动作用,为学校高质量发展和职业教育现代化提供有力的师资保障。