2021年12月28日下午，学校在综合办公楼107会议室召开了2021/2022学年第一学期教学督导工作总结大会。学校院长文申柳，副院长蒲开伦、王志斌、邓启华，各二级学院（部）、教务处、人事处、质量管理办公室等部门负责人及学校专兼职督导员参加了会议。

会上，各二级学院（部）负责人汇报了本学期二级督导工作开展情况，重点就督导过程中发现的问题、原因及整改措施进行了详细介绍。学校教学总督导胡健代表学校督导室从课堂教学督导总体情况、二级院部督导覆盖及评价分布、综合教学效果“优秀”的课程情况、重要质量指标变化情况分析、听课问题及处理情况、课堂思政情况、课堂教学督导发现的不足和建议、教学督导工作打算等方面，对本学期督导工作进行了全面总结。

邓启华希望加强研究性督导，通过督导及时发现任课教师存在的不足并进行针对性指导和帮助，督导过程中要重视信息化技术运用，有效提升督导效果和效率。王志斌希望教学督导要以督为辅、导为主，重视督导结果，及时发现问题加以整改；校级督导与二级督导要错位开展工作，针对性开展督导；既要进行教学规范性督导，也要结合第三方评价、学生评价结果开展教学督导，重点要加强对教学效果进行督导；督导工作还要与诊改工作相结合。蒲开伦希望加强对行政兼课教师的督导，将督导结果纳入教师教学质量考核。

文申柳指出，教学督导要坚持问题导向，对“三教”改革、信息保障等方面存在的问题相关部门要提出解决方案；督导内容和方式要多样化，不仅要加强课堂督导，还要加强对专业建设、教学运行管理等的督导；要明确督导目的，通过督导提高教学质量、促进教师尽快成长。

据悉，学校本学期教学督导工作在专兼职校级督导和各二级督导的密切配合下，对全校授课教师实现了全覆盖课堂督导，并将督导结果纳入了教师教学质量考核，有效推动了学校教师教学质量不断提升，为学校高质量跨越发展奠基了坚实的基础。