2011年10月-2013年12月四川化工职业技术学院环境监测与治理技术专业承担了中央财政“支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力”专业项目建设。经过两年的建设，于2013年12月顺利通过专家验收。在专业建设过程中，课程组广泛调研，引进专家参与教学，并通过学校的教改、校级精品在线课程建设，不断总结经验。2013编写完成《环境监测》教材编写。教材编写过程中，环境监测站的环境监测专家线技术骨干参与编写，提供了环境监测项目实施素材。选择真实的工作项目为主线对性地进行环境监测“领任务--组团队--读指标--勘现场--订计划一位--查资料--解标准--剖方案--配试剂--学仪器--采样品--预处理做测试--算数据--作评价”全过程的技能实践，培养学生的迁移能力、自学能力。2014年1月出版，受到广泛好评。

2016年四川化工职业职业技术学院与工业职业技术学院联合开展工业分析技术专业资源库（国家级）建设。同时启动配套教材建设，更名为《环境分析与监测》，2019年3月出版。新版教材注重体现教学信息化，改革同类代表性教材按文体、章节排列，呈现形式单一的特点。教材中的微课、视频、动画、拓展内容及配套资源均可以通过扫描二维码查阅，与学生高度依赖移动客户端运用同频共振，为读者线上线下混合学习提供便利。同时，还融入精品在线开放课和“1+X证书”试题库建设，开发补充性、更新性和延展性教辅资料。

2022年启动了本教材的修订，注重将环境监测省级“课程思政”示范课程建设成果固化为教材的教学案例，新增课程思政素材在案例导入、知识链接、项目训练上突出岗位性、专业性、实用性，提高学生专业技能的同时，注重培养学生职业道德和职业素养。将“双碳”战略、“两山”理论、生态文明建设、“减污、降碳、增绿、增长”等融入教材，如：实践教学中培育学生尊重科学、团结协作、吃苦耐劳的精神；教材“知识拓展”注重学生迁移能力、自学能力、创新性意识培养，树立终身学习理念。同时，新增了教学三维目标，新增了环境监测的新技术、新标准、新方法、新设备。

本教材第二主编徐洁工作单位为扬州工业职业技术学院。2022年，该校的分析检验技术专业立项为：江苏省“十四五”高校国际化人才培养品牌专业。围绕品牌专业课程建设拟出版6部双语教材，其中的《环境监测》双语教材基础基础是《环境分析与监测》。目前已经完成全书编写（ISBN 978-7-89524-087-2），拟于2025年3月正式发布。该教材即将开启“职教出海”新征程。