序号

所在

位置

素材名称

思政点

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P2

环境监测的使命—“八大公害”与“两山论”

视频主讲教师主要是“八大公害”发生引起了世人的警觉，化学分析广泛运用于环境问题产生原因探究，逐渐发展为环境监测。抓住关键---“八大公害”发生的国家主要是日本、英国、美国，时段是二战结束后10年左右，这些国家只要金山银山不顾绿水青山，与习主席的“两山论”对比分析，鼓励学生学好环境监测，做环境管理“哨兵”，为生态文明保驾护航，培养他们大国精神和历史使命感。

2

P12

“绿水青山”与

“金山银山”

承接上一个思政点“两山论”，资料突出党的二十大报告指出:“我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。”成为中国又一张名片，学生成长为“美丽中国”建设者、享受

者3

P22

环境监测的质量—

“八字方针”

环境监测数据是客观评价环境质量状况、反映污染治理成效、实施环境管理与决策的基本依据。必须做到监测数据全面、准确、客观、真实。开展社会主义核心价值观、法制教育，进一步提炼出“真准全快新”思政主线，贯穿于知识、技能、素质“三维”目标。

4

P35

地表水水样采集

提出水样标签要完整规范，确保数据可追溯性。秉承安全规范、准确监测的职业道德标准，保障水样的代表性、典型性。即采样环节融入“真准全快新”思政主线。

5

P51

蒸馏装置的搭建

以教赛国赛二等奖作品团队操作微课-水样预处理环节：凝练出“横看一个面、竖看一条线”操作要求，润物细无声提出“只有吸得全，才能测得准”，映射出样品处理环节融入“真准全快新”思政主线。

6

P51

移液管的使用

以教赛国赛二等奖作品团队操作微课-氨氮测定曲线绘制中“移液管的使用”，嵌入生态监测是“生态保护的千里眼、顺风耳”视频，提出“监测准不准、快不快”是关键，数字化生态环境监测是环境监测新业态。

7

P51

比色皿的使用

以教赛国赛二等奖作品团队操作微课-“比色皿的使用”，提出“一丝不苟、严谨细致”的职业精神

8

P51

分光光度计的使用

以教赛国赛二等奖作品团队操作微课-“分光光度计使用”，牢固树立质量管理意识、保证监测数据准确性是做好分析检验工作的前提。还融入了“危废收集”环保意识。

9

P59

COD测定

采用动画视频，强调环保卫士走在前线，分析有机物污染导出COD测定的操作细节。

10

P60

滴定管的洗涤调零

操作微课-“滴定管的洗涤调零”。      操作细节中蕴含“一丝不苟、细致入微”的职业要求。

11

P60

硫酸亚铁铵溶液标定

操作微课-“硫酸亚铁铵溶液标定”，观察终点颜色细微变化，看透变化本质，实事求是、规范记录数据。浸润思政要求：数据是“环境监测产品”，一切以“数据说话”。

12

P60

测定化学需氧量

的水样消解

操作微课-水样消解，在五个细微操作步骤中，融入“安全、规范”职业要求。

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P67

编制监测报告

操作微课-编写报告，是环境监测工作基本任务，将数据与标准值对比，明确“合规”与否，是推进“测管协同 精准治污”关键环节。同时，质控要求“三级审核”签名，加盖印章（骑缝）。浸润了监测报告具有规范性、权威性，树立学生自觉遵守职业伦理规范，维护职业社会声誉与社会地位。

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P67

环境监测的价值——“三个说清”

环境监测务必做到“三个说清”，即说清污染源状况、说清环境质量现状及其变化趋势、说清潜在的环境风险。切实做到监测点位设置、数据采集、分析与处理过程要尊重自然规律，以科学规范为准绳，切实反映实际情况。监测数据事关人民生命健康，促使学生将内心的职业信念，外化在具体职业行为中。

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P68

“水质指纹法”应用

素质拓展阅读：一种污染溯源的最新技术—“水质指纹法”。创新性地将刑侦中利用指纹查找犯罪嫌疑人的思路引人水环境监管当中。从而展现环境监测领域生动实践与伟大成就，鼓励学生创新精神。

16

P76

京津冀城市群

碳监测网络

素质拓展阅读：展示了结合高精度光腔衰荡光谱(CRDS)      法CO₂分析仪配套了进样模块、除水模块以及自动标定模块，实现了无人值守站点的全自动化观测。让学生体会科技强国在双碳战略中的实践成果。

17

P113

人类命运共同体

素质拓展阅读：体会空气质量精准预报是大气污染防治精准施策、有效应对重污染天气的重要基础。感受环境监测社会责任感，体会环境监测新技术发展趋势。

18

P152

拓展阅读土壤修复

知识拓展：土壤污染现状，环境监测对土壤修复提供有力支撑，强化学生的爱国情怀和社会责任感。

19

P153

全国土壤环境

信息平台

素质拓展阅读：为学生展示全国土壤环境信息平台，体现土壤环境管理更加系统化，它被设计用来评估土壤环境的状况，以便更好地保护土地，实现可持续发展。

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P176

噪声地图

素质拓展阅读：噪声地图是指利用声学仿真模拟软件绘制并通过噪声实际监测数据检验校正，最终生成的地理平面和建筑立面上的噪声值分布图，一般以不同颜色的噪声等高线、网格和色带来表示。应用现代计算机技术，将噪声源的数据、地理数据、建筑的分布状况、道路状况、公路和铁路交通资料以及相关地理信息综合、分析和计算后生成的反映城市噪声水平状况的数据地图。体现了新技术助力科技强国的发展，培养了学生技能报国的素养。